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Ingénieurs : osez le doctorat ! Webinar Vendredi 29 Janvier 2021 10h30 à 11h30

Emprunter un chemin tout tracé, que ce soit à l’université ou sur le marché du travail, est un luxe rare. Ainsi, au gré des attentes et des opportunités rencontrées, les parcours académique et professionnel changent souvent de cap. Pour les nouveaux étudiants en sciences de l’ingénieur encore hésitants, comme pour les diplômés chevronnés, envisager le doctorat est une possibilité qui allie industrie et enseignement supérieur. Pourquoi est-il intéressant d’entreprendre une thèse ? Qu’apporte-t-elle ? Quels en sont les débouchés ? Comment et où faire de la recherche ? Et quels sont les secteurs d’activité concernés ?

Objectifs : Ce webinar est destiné aux étudiants en sciences de l’ingénieur, ainsi qu’aux jeunes diplômés, désireux d’en apprendre plus sur le doctorat et la recherche comme choix de carrière. Il est présenté par Christine Prelle, directrice de l'école doctorale Sciences pour l'Ingénieur de l'UTC (Université de Technologie de Compiègne).

Programme : Cette web-conférence détaillera le déroulement d’une thèse doctorale en sciences de l’ingénieur, les expériences et activités qui y mènent, les compétences qu’elle permet d’acquérir, et les métiers possibles par la suite ; ce webinar présentera aussi les plateformes utiles aux futurs doctorants et expliquera les attendus pour mener à bien le doctorat.

Déroulement

Christine Prelle est professeur des universités à l’Université de technologie de Compiègne (UTC) et actuellement directrice de l’école doctorale « Sciences pour l’ingénieur » de l’UTC. Elle a obtenu un doctorat dans le domaine de la robotique à l’INSA de Lyon en 1997. Ses activités de recherche portent sur la conception et la commande de systèmes microrobotiques/micromécatroniques au sein du laboratoire Roberval et elle effectue des enseignements en mécatronique et automatique au département ingénierie mécanique de l’UTC

https://www.techniques-ingenieur.fr/actualite/conferences-en-ligne/ingenieurs-osez-le-doctorat/

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